面试有三个环节需要认真准备：结构化、试讲、答辩。面试时间共为20分钟，5分钟的结构化，10分钟的试讲以及5分钟的答辩。所以试讲占比例最大，也是较为难的。但是只要做好充分准备这都不是困难，先从试讲部分开始讲起吧。
试讲
试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。
试讲可分为真实试讲和模拟试讲，真实试讲即有生试讲，在教师面对真实存在的学生进行规定时间的讲课。模拟课堂即在没有学生的情况下，通过教师在规定的时间里进行的讲课，以这种方式考察教师的教学技能及能力。
在教师资格证的面试考试中，主要是采用模拟试讲，即无生试讲来进行的。考试时，试讲考场虽然没有学生，考生却要假设是在一个真实的课堂环境里，即面对学生讲课，这个时候就是考验演技的时候啦。另外，试讲是根据抽取的一段课本内容来进行的，所以也考查考生对学科专业知识的掌握情况。
如何准备？
一、熟悉教材
随着新课程改革的实施，中小学的教材也一直在进行着各种变化和改革，考生对教材的了解可能还停留在自己当年上学的时候，那肯定是不可以的。另外，面试的题库中包含了全国各个地区版本的教材(人教版、苏教版、北师大版等)，考试是从这些教材中随机抽取某一节的内容进行试讲，不同版本的教材在教学内容和整体风格上会有所差别。所以，充分熟悉教材内容，才能做到在考试时从容应对。
二、学写教案
教案也称课时计划，是教师为顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种适用性教学文书。教案的编写效果，对是否能够成功试讲有着重要意义。
由于在考试时备课时间只有二十分钟，我们除了写完教案，还需要留出五分钟左右的时间在心里演练一下，所以必须得在考试前练就快速写教案的本领。
教案设计包括课题、课型、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、课时安排、教学过程和板书设计九个方面。对考生来说，最重要的是教学目标、重难点、教学过程和板书设计。
三、实战演练
对即将面试的同学们来说，最害怕最缺乏的是实战的经验，看教材和写教案大家都会做，但是试讲更重要的是要开口，所以练习是必不可少的。大家普遍面临的障碍就是，不知道怎么在别人面前自然大方的开口去讲课，尤其是当对方是考官时，压力更是倍增。所以，在练习时，一定不要关起门来偷偷练，要找人来当评委，可以找一起考试的同学，也可以找学校里的老师或者专业的老师来进行指导。但是尽量不要和家人嘻嘻哈哈的去讲，这样效果不大，要严肃起来，尽量模拟真实的情境。
四、其他准备
（1）穿着方面，要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。
（2）语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。开场非常重要，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，大家不应忽视这一亮相。
（3）没有互动，考官感受不到课堂氛围。模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。
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