通过对育婴师的学习培训，我感悟深刻，育婴师是根据0-3岁婴幼儿在不同年龄阶段的生长发育特点，全面对婴儿生理、心理、营养、保健、教育等方面进行科学的生活料理，护理和教育。培养出一批健康、快乐、综合能力强的孩子。
　　0-3岁是孩子的脑黄金时期，即大脑发育的关键时期，早期的教育和开发对婴儿的生长发育、智力发展、性格培养有十分重要的作用。育婴人员的工作态度、思想观念、技术水平将会影响到孩子的一生。影响到孩子整体的教育质量和社会效果。所以，以往的教育只用爱心、耐心、及满足物质的享受以远远不够。更重要的是要运用育婴师所掌握的科学的专业知识和实际操作能力，使每一个孩子都有一个最佳的人生开端。
　　一.对婴儿的教育从零岁开始的理念渗透到每个人的心理。
　　进入新世纪，提高全民族素质，培养优秀人才已成为增强国力的头等大事。拥有一个健康、聪明的孩子是每一个父母和家庭的心愿，也是国家和民族的希望。其实每个人都可以成为天才，但成为天才的只有万分之一。育婴师作为一个新兴的职业，科学的培养、早期的教育。会使每个人都挖掘出自身的最大潜能，几十年后给社会带来的将是更多更优秀的国家栋梁之才。
　　二育婴师---领跑人生第一步
　　1抓住一个“早”字
　　从生理角度讲，人类智力的发展随年龄的增长而成递减规律，一个人的婴儿时期是他智力发展的最快时期。在全身各器官的发育成长中，神经系统的发育最为领先，从4岁开始儿童大脑重量已经达到成人的90%左右，是全身发育最大的器官。而神经元则是大脑重要的组成部分，一个神经元一旦发育成熟，会使树突、轴突生长，突触连接。每次新体验都会导致大脑内突触连接的增加及密度的增大，孩子的大脑则越发达，越聪明。同时，突触使用的机会越多就会永久保留，而不用则枯萎死亡。孩子3岁时，突触连接的数目大约是成人的2倍，到了14岁，和成人大致相同。例如，婴儿每听到一次妈妈的声音，他大脑的某些突触就会对这个信息进行加工，在多次听到妈妈的声音之后，处理这个信息的突触的连接就会加强，这部分突触就会存活下来，以后大脑在处理这部分信息时其效率会变得更高。相反如果婴儿没有或很少这些体验，突触无法形成。对婴儿日后各种能力如反映能力则欠缺，影响智力发展。所以，3岁之前婴儿的早期教育如果没有抓住，给孩子造成的是永久的遗憾。
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