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零基础如何学好韩语
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韩语学习 不用拘泥于发音
 没必要太纠结发音 
 
很多人把目标定在能说一口流利的韩国语上,甚至说得和韩国人一样,但这并不意味着要把大量精力集中在基本发音上。 很多初学者会进入这个迷宫,纠缠于各种发音问题而不能自拔,实际上这是完全没必要的。
 
抛下母语的音节学韩语
 
当我们在学习一个全新语言的时候,尽量忘记自己的母语是很重要的。 或者说不能用中文的思路去理解韩语的发音和语法。 有的发音也许中文里没有,但很多人依然用中文发音去理解, 结果就发现很多发音分不清, 甚至觉得教材或资料里的发音是错误的。 举一个很常见的例子,很多人坚称 ?? 这个单词应该读 babo或pabo, 因为这是他们(她们)听到的发音。 如果你也是听到了这个, 那么你还是听了中文而非韩国语。 基于这些原因,我是不赞成用拼音标注韩国语,因为十有八九都是错误的。
 
不要钻牛角尖
 
其次,我们判断发音正确与否的标准是什么呢? 你觉得一个资料读得好、读得对, 但这不表示其他资料就是错误。而且,在你学韩语的时间不足1年的时候就不要妄自下结论。 我偶尔会遇到这样的朋友, 他们(她们)联系我并试图教我读一些单词甚至纠正我的发音,最后他们(她们)会告诉我自己学了1周或1个月韩语。 虽然我不是韩国人,但我不会把“孩子,傻瓜”这样的单词也读错。 同样的道理, 这个世界上没有哪个韩语老师会读错这些单词,所有大家在网上见到的资料可以说99.99%都是准确的。 产生这样的问题的人就是因为太拘泥于发音,总是在寻找一个真正标准的发音并排斥其他。 这样做是毫无道理的。 而且,即便有这样的标准发音,你也未必能学会...
有的人则会走得更偏, 会把一个音分解并拿出其中的一部分来取代整体。 这样的做法是以偏概全,听到“走火入魔”了。
 
如何走出死胡同
 
解决这个问题的方法也很简单, 继续学下去。 学到一定程度问题自然就会迎刃而解。
很多人想知道什么是初级水平。 当你不断关注发音问题, 尤其是一些单词发音的时候, 那么你是毫无疑问的初学者。 当你不再纠缠于发音,而更多地关注语法及如何组织句子的时候,你就超过了初级水平。

义乌韩语培训班_上元教育

一、课程介绍:
全课程使用韩国语,对学员进行不固定分组搭配进行对话练习,着力提高听力与口语。详细讲解韩国的流行语,人文等。课文,穿插精讲口语化语法,模拟韩国人说话语音语调,把书面语全面口语化,自然化。课堂以口语会话为主,老师主导,学生主宰,沉浸在浓厚的语言环境中,让学生在课堂中得到充分的口语练习。
 

二、义乌韩语培训使用教材

《标准韩国语》

三、韩语的发音    

    韩语字母表有21个元音和19个辅音组成,可能组成许多音节。它既简单又具系统性,能全面的记录朝鲜语的语音。谚文易于学习和印刷,对于减少文盲、发达出版事业作出了巨大贡献。它应用于电脑系统也很容易。不过也造成了大量的同音同形异义词,如“故事”、“古寺”、“古辞”、“告辞”及“枯死”等。因此必须根据上下文,才能判断文义词汇。
  
四、韩语的书写

    韩文为音位文字,但书写时以音节为单位。书写元音音节时,须在其左侧或上部画一个圆圈。这个圆圈没有任何音值,只是使文字看起来更加整齐。



五、义乌韩语培训班教学方法

本课程采取小班授课,多媒体互动式口语教学,思路清晰,重点突出,针对性强,迅速提高学员韩语学习的兴趣和综合应用能力。课堂上老师还会教你做寿司,好学有好玩的韩语课,赶快参与进来吧!



六、老师资质 

许梦郁:应用韩语专业毕业,韩语五级,在校期间作为交换生去韩国留学,毕业后一直从事韩语培训工作,教学方式灵活多变,对学员比较有耐心,可以根据教材内容进行扩充,从生活中取材,因才施教,教学风格深受学生喜欢。

张晓菲,女,2010年毕业,08年作为交换生留学韩国庆北专门大学,毕业后进入韩企工作,并兼职韩语教学,从事韩语教学2年多,教学期间受到学生的好评与学校的认同

上元教育专注教育培训,以创新的教学方式和完善的就业服务享誉业内,已覆盖全国30多个城市,拥有66家校区。
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本学校主要以会计、设计、教师资格、建造师、学历提升、外语、IT培训为主
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